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在教学课堂上如何有效利用冲触控式教学电子白板?

作者:皓丽
阅读量:1885
时间:2022-04-12 14:18:54

摘要:在课堂上,您可以使用与教学电子白板相匹配的电子软件来标记和解释原始课件的不同颜色和笔迹。你可以随意写、画、插入视频编辑图片,改变背景图片和颜色,放大和缩小等等!如此多的功能不仅提高了教学效率,而且增加了学生对课程内容的兴趣。

在课堂上,您可以使用与教学电子白板相匹配的电子软件来标记和解释原始课件的不同颜色和笔迹。你可以随意写、画、插入视频编辑图片,改变背景图片和颜色,放大和缩小等等!如此多的功能不仅提高了教学效率,而且增加了学生对课程内容的兴趣。

然而,由于许多教师,特别是老年教育工作者,不习惯这种多媒体设备的教学,在操作上可能会有一些困难,因此,集体组织教师培训和使用教学电子白板是非常必要的。

此外,教师还应相互讨论、讨论和交流电子白板的使用经验。如此先进的多媒体设备,如何为我们的教学和多媒体教室提供有效的辅助作用,确实需要不断的学习和探索。现在他们通常使用交互式电子白板的应用经验,在这里进行交流,期待相互学习,共同提高交互式电子白板的功能应用水平。

在教学课堂上如何有效利用触控式电子白板?

学会自制电子白板课件

电子白板使用的主要性能特点之一是其电子课件的交互性。因此,要改变传统笔笔罢电子课件的制作方法,全面利用所有资源,包括电子白板软件配套的教学资源库、网络资源、图文并茂的笔笔罢课件、必要的动画视频等,丰富我们的教学电子课件。为了更好地让电子白板服务于我们的课堂教学,我们需要能够根据课堂情况设计一些课件,帮助我们突破一些教学难点。如何充分利用电子白板软件,如何制作丰富的电子课件,是我们使用教学电子白板的第一步。

巧用工具栏

菜单从开始按钮展开后,有屏幕、聚光灯等选项。屏幕和聚光灯是电子白板的一些特殊功能。将这些功能与激光笔、荧光笔相结合,当然可以更有效地突出课件中的关键点,给学生留下深刻的印象。

放大镜可以培养学生的观察质量。教师的物理示范不能让所有学生都体验到观察的重点。

特别适合全班不能展示但需要全班看到的教学内容。我觉得特别适合教学中的各种分类。你可以依次选择多个对象来缩放、删除、克隆多个对象,而不是一次只对一个对象做类似的操作。在演示调用过程中,老师还可以随意写、画、画、圈、点等操作行为,随时更改背景图和颜色,放大和缩小画面等!

善用撤销键

许多老师在注释或黑板上,不可避免地没有笔错误,我发现更常见的方法是老师擦(区域擦或点擦),所以我们先点击橡胶擦,然后点击区域擦或点擦,擦掉错误的笔,然后点击笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续写作,所以需要几个程序。使用撤销键可能会更快。对于使用清除工具,大大节省了黑板的人力,也可以有选择地一次性清除。演示清除注释层、清除对象层等。

勤用软笔书写

教学电子白板的智能笔为常用几何图形的输入提供了简单有效的绘图功能,当然是教学严谨性的一个非常好的工具。我们的老师经常感叹学生不需要直尺和圆规绘图,但他们不知道学生经常受到老师的影响,徒手绘图,圆不圆,直不直。有了智能笔,自然会给学生一个正确的方向,让板书更加规范、严谨、美观!教学仪器设备的电子白板配有鞭子和不同颜色的软笔。